当前位置: 主页 > 了解蜂疗 > 蜂疗百科 >

今天就跟大家聊一聊“碘”的那些事

2021年11月05日 已有 人阅读 病友分享 我想学蜂疗

碘缺乏会引起

地方性甲状腺肿、克汀病、大脖子病

也许很多90后00后没听说过

但他们的父辈、祖父辈不仅听说过

有些可能还经历过。

多“碘”少“碘”都不行

最近,小张发现自己脖子变得又粗又大,于是就回想起邻居,同样也拥有“大脖子”症状。小张以为自己跟邻居的遭遇一样,是因为缺碘导致甲状腺肿大,做好了补碘的心理准备。

日常饮食尽量避免碘过量,不能吃紫菜、海带等含碘食物,患有甲亢和甲状腺结节,应该限制碘的摄入量有利于尽快恢复甲状腺正常功能。

碘摄入过多或者过少都有一定的危害

1【缺碘】

1、如果孩子在胎儿期和婴幼儿期缺碘,会影响大脑正常发育,严重的造成克汀病、聋哑、智力损伤等。

2、孕妇碘营养不足会造成胎儿缺碘,如果孕期严重缺碘,会出现流产、早产、死产和先天畸形。

3、成年人缺碘可能会导致甲状腺功能低下、甲状腺肿,容易疲劳、精神不集中、工作效率下降。

2【碘过量】

食用碘过量会造成甲亢、甲减、甲状腺瘤、甲状腺炎、甲状腺囊肿、甲状腺功能亢进并发症等疾病产生。

食用碘盐预防碘缺乏

碘缺乏是可以预防的,最简便、安全、有效的措施就是长期坚持食用碘盐。   
 
我国大部分地区外环境(水、土壤等)几乎都缺碘,尤其山区、丘陵、河谷地带、荒漠化地区和河流冲刷地区缺碘较为严重。外环境缺碘的现状很难改变,如果停止补碘,人体内储存的碘最多能维持3个月,因此要长期坚持食用碘盐。   

购买的碘盐要妥善保存,应掌握碘盐的使用方法

1、应放在阴凉、干燥处,避免受日光直射和吸潮,离开灶台存放,避免高温影响。

2、存放时间不宜过长,可购买小包装碘盐,做到随用随买。

3、为防止碘丢失,烹饪时不宜过早放入碘盐,宜在食物快熟时放入。


4、避免长时间炖、煮,以免碘受热失效而失去补碘的作用。

食用碘盐≠甲状腺癌


有人会说:“以前没有那么多人有结节、癌的,肯定是因为吃了加碘盐!”
大部分甲状腺癌的病因不清。但主要的原因首先是随着生活水平提高,高脂肪高热量等不健康的生活方式增多,使包括甲状腺癌在内的多数肿瘤发病率整体上升。

其次,随着现代医学的进步,甲状腺检查逐渐成为了体检的常规项目。这让过去很难被发现的甲状腺肿瘤早期就能被发现,呈现发病率上升的趋势。

目前没有循证医学证据证明服用加碘盐与甲状腺癌的关系。甲状腺癌的整体治疗效果非常好,但是仍然有少许部分患者愈后较差。一旦怀疑甲状腺结节有病变,应及时就医,认真听取甲状腺专业医生的建议。
 
补碘也有加减法

头颈甲状腺外科副主任医师冯露说:“针对不同人群,补碘不能一概而论,需要巧用‘加减法’。”

这些人群需要做“加法”

育龄妇女和孕妇——孕妇要保持每天碘摄入量200-300微克。

婴幼儿——生命最初1000天补碘最为关键。

青少年——身体发育、代谢加速期补碘需求大。

● 这些人群需要做“减法”●

高碘地区居民——这类人群无需额外再补碘。

甲亢患者——这类人群再食用碘盐不利于病情控制。

联系我们: 第三届世界蜂疗大会组委会
吴老师 138-1126-3153(微信同号)
宋老师 152-1078-2736(微信同号)
卓老师 152-0107-3223(微信同号)

论文投稿邮箱:120@39fengliao.com
网址: www.39fengliao.com   www.39fengliao.org

 



39蜂疗网是中国蜂疗行业权威门户网,面向蜂疗专家、蜂疗医院、蜂疗从业者及蜂疗爱好者,提供传统中医学、针灸学、蜜蜂学、蜂疗学研究、技术、保健等领域的互联网线上线下服务。肩负“世界中医药学会联合会蜂疗专业委员会、中国民族医药学会蜂疗分会的国家级两大医疗学会秘书处工作”和蜂疗人才培养重任!


 

温馨提示

本网为您专业提供自然疗法“蜂疗”对各种疾病的临床研究与应用,在此提醒广大网友,蜂疗是有一定风险,请务必在专业蜂疗人士的指导下接受蜂疗。

特别提醒:

1.本网收集的资料仅供患者与家属了解疾病与基本治疗原则、方法,具体治疗应遵医嘱。本网站内容仅供参考,不足之处,敬请谅解。

2、[39蜂疗网]在线专稿,转载请注明“39蜂疗网”。媒体合作请联系:010-87667632

本文来源:未知 ( 编辑:吴军)
标签:

已有 次访问,共0人喜欢 【我喜欢】

有问必答

已解决问题

更多>
友情链接
世界中医药学会联合会   |  中国民族医药学会   |  世界中联蜂疗专业委员会   |  阳光蜂慧   |  癌症救助网   |  
京ICP备08101493号-7 | 京公网安备 11010502049479号
Copyright © 2013-现在 39蜂疗网 All Rights Reserved.